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本科生专业设置

发表时间:2020-04-16 浏览次数:

一)音乐与舞蹈系

音乐学(师范)专业

专业概况:音乐学(师范)专业创办于2004年,培养面向基础教育的高水平音乐师资,立足闽台学问特色,开设具有闽台特色的音乐类课程,与音乐学基础教育形成融合性教育模式,培养学生掌握扎实的音乐教学理论和音乐教学技能。

培养目标:本专业培养德智体美全面发展,具有扎实的音乐教育常识及音乐理论与技能,能够胜任中小学音乐课堂教学、教研及管理等工作,具备组织开展课外音乐活动、建设校园学问能力的卓越中小学音乐教师。

核心课程:钢琴、声乐、乐器演奏、合唱与指挥、基本乐理、视唱练耳、论文写作、曲式与作品分析、中国传统音乐概论、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析。


音乐学(闽台合作项目)专业

专业概况:音乐学(闽台)专业与台湾高校合作办学,整合两岸优秀师资,立足闽台学问特色,开设具有闽台特色的音乐类课程,培养学生系统的专业基础常识,声乐、器乐表演方面的能力,能在专业文艺团体、中小学和研究所从事独唱(奏)、合唱(奏)、教育教学和研究工作,能为闽台学问艺术传承、传播作出贡献。

培养目标:本专业培养适应社会发展需要,德、智、体、美全面发展,具有扎实的音乐理论常识,具备较高的音乐表演才能和较强的综合实践技能,能够满足音乐表演、音乐教育和音乐学问传播等方面需要的应用型音乐人才,能在闽南学问的传承传播工作中发挥重要作用的文艺工编辑或学校工编辑。

核心课程:钢琴演奏、声乐演唱、乐器(中外管弦乐器)、合唱与指挥、基本乐理、视唱练耳、论文写作、曲式与作品分析、中国传统音乐概论、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析。



(二)美术与设计系

美术学(师范)专业

专业概况:美术专业从2009年开始招生,经过数年发展,已经培养了大批的艺术人才,学生就业前景广阔。主要培养中小学美术教师和美术教学研究人员以及从事美术创作与管理的专业人才。本专业设有油画、中国画及综合绘画三个方向,在教学中注重与闽南民间特色美术资源相融合,拓展广大学生的艺术鉴赏及创作能力。

培养目标:本专业培养掌握美术学科基本理论、基础常识和创作技能,能适应教育改革发展需要的中小学美术教师,通过相关特色课程的学习,学生在毕业之后能在学问艺术领域、研究和管理单位从事美术创作、研究等方面的工作,适应现代化社会“一专多能”的复合型美术专业人才要求。

核心课程中外美术史、山水画、花鸟画、人物画、书法、古典油画、印象主义油画、表现主义油画、壁画设计、重彩画、岩彩画、漆画。


公共艺术专业

专业概况:我校公共艺术本科专业是经教育部批准的福建省唯一独立设置公共艺术专业的高等院校。本专业以培养公共艺术领域复合型人才为主要办学思路,注重融合区域学问特色资源,加强社会实践,多年来,培养了大批优秀艺术设计人才。

培养目标:本专业培养理论与实践相结合、有创造能力,能在室内外公共空间中进行艺术创造与创新设计,以满足相应的城市环境美化与人文关怀需求的专门艺术设计人才。毕业生可到各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所、专业设计机构等政府部门和企事业单位从事创作、设计、研究、教学及艺术工程管理等工作。

核心课程形态结构造型基础、视觉与空间设计基础、数码图形处理、浮雕与壁画、材料与工艺、环境雕塑造型设计、公共展示设计基础、公共设施设计、公共景观设计等。


公共艺术(闽台合作项目)专业

专业概况:我校是福建省唯一独立设置公共艺术专业的高等院校。本专业经过多年的发展,培养出了大批优秀艺术设计人才。2018年起,与台湾东海大学合作办学,招收第一批公共艺术专业(闽台合作项目)学生。本专业以培养公共艺术领域复合型人才为主要办学思路,注重融合区域学问特色资源,加强社会实践,探索营造城市公共空间与环境景观的多样性,创造城市学问精神与城市风格。

培养目标:本专业培养理论与实践相结合、有创造能力,能在室内外公共空间中进行艺术创造与创新设计,以满足相应的城市环境美化与人文关怀需求的专门艺术设计人才。毕业生可到各级市政、交通、建筑规划部门、各类设计院所、专业设计机构等政府部门和企事业单位从事创作、设计、研究、教学及艺术工程管理等工作。

核心课程形态结构造型基础、视觉与空间设计基础、数码图形处理、浮雕与壁画、材料与工艺、环境雕塑造型设计、公共展示设计基础、公共设施设计、公共景观设计等。

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